Нова книга на допомогу музейним працівникам

19 червня 2015 12:00 |



Освітня функція музею одна з найважливіших серед форм музейної діяльності, чи може навіть найважливіша, бо саме вона як специфічна форма музейної комунікації поширює змісти, значення і цінності музейних колекції й виправдовує існування музею як соціокультурної інституції. Тому саме з цієї причини Українським центром розвитку музейної справи було прийнято рішення про видання українською мовою видання Гохстрат Е., Гейн А.В. "Теорія навчання Девіда Колба в музеї: Мрійник, Мислитель, Прагматик, Діяч".


Видання було перекладене з голландської мови в рамках проекту ProMuseum (що реалізується за підтримки БФ "Відродження" та МБФ "Україна 3000") та презентовано в рамках V Книжкового Арсеналу 24 квітня 2015 р. за участю професійної спільноти. З практичним досвідом застосування Теорії Девіда Колба в музеї присутніх познайомила Ольга Черемська, науковий співробітник Харківського літературного музею, яка вже понад 5 років застосовує основні висновки теорії у своїй музейній практиці.

Авторки книги - в першу чергу досвідчені практики. Елс Гохстрат - власниця приватного бюро у галузі культури, мистецтва і освіти. Анемарі Велс Гейн уже понад 30 років працює в Національному музеї Рейксмузеум в Амстердамі, очолювала Асоціацію музеїв Нідерландів, має власне бюро, що спеціалізується на створенні текстів і консультуванні музейних працівників.

В основі роботи фахівців, а також в основі книги лежить теорія навчання Девіда Колба та засноване на ній розуміння поведінки музейних відвідувачів. Теорія навчання Девіда Колба розглядає навчання як циклічний процес, як частину особистісного розвитку, який, проходячи три стадії, триває впродовж усього життя.

Узагальнити, спростити й описати способи навчання складно, а проте виявити загальні відмінності під час навчання та у ставленні до досвіду все-таки можливо. Девід Колб зводить  ці відмінності до чотирьох елементарних стилів навчання. Кожний стиль навчання складається на основі поєднання двох способів навчання. Поєднання конкретного досвіду й умоглядного спостереження дає стиль навчання Мрійника. Поєднання умоглядного спостереження й абстрактної концептуаліації - це стиль навчання Мислителя. Прагматик комбінує абстрактну концептуалізацію й активне експериментування, а Діяч - активне експериментування і конкретний досвід. Для того, щоб визначити стиль навчання, Девід Колб розробив тест, повна версія якого поміщена у виданні.

Відтак, Мрійники показують гарні результати, коли треба генерувати нові ідеї, наприклад, під час мозкового штурму. Риси цього стилю - зацікавленість особистісними і міжлюдськими аспектами та чутливість до них. Мрійник орієнтується у світі за допомогою уяви і відчуттів. Сила Мислителя полягає в тому, що він здатний розробляти теоретичні моделі, які впорядковують та інтегрують точні явища. Він орієнтується на інформацію, на факти й поняття, потрібні для концептуального розуміння якоїсь теми. Сила Прагматика криється у його мисленні, орієнтованому на вирішення проблем, в ухваленні рішень та застосуванні абстрактних ідей на практиці. Знання Прагматик структурує так, щоб його можна було застосувати у вирішенні специфічних проблем. Прагматики віддають перевагу технічним проблемам, а не соціальним і міжособистісним справам. Таланти Діяча криються в діяннях, реалізації планів і завдань, у зануренні в новий досвід. Пошук шансів, здатність іти на ризик і активні дії - неодмінні риси цього стилю навчання, так само як здатність адаптуватися до мінливих обставин.

Книжка не тільки описує теорію навчання, але й показує можливості її застосування на прикладі пілотного проекту «Стилі навчання», який відбувався у кількох музеях з різними результатами.

Видання розраховане не лише на музейних фахівців, а й кураторів, дизайнерів експозицій, вчителів та фахівців з позашкільної освіти, науковців та студентів профільних спеціальностей.
















До уваги всіх охочих придбати видання
: це можна зробити в «Музейній крамниці онлайн».
Також з виданням можна ознайомитись в читальному залі Музейного інформаційно-ресурсного центру.


Теги

Схожі публікації

Коментарі (0)

 

Новини

Події

Журнал
«Музейний простір»

Актуальний номер - № 4(14) за 2014 рік

вологість:

тиск:

вітер:

вологість:

тиск:

вітер:

вологість:

тиск:

вітер:

вологість:

тиск:

вітер:

Рейтинг

Календар

Лютий 2017

Пн Вт Ср Чт Пт Сб Нд
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728     
Січень | Березень